2018年希毕迪产学合作协同育人申报指南
（第二批）

1.公司简介

希毕迪（北京）教育科技有限公司（简称：希毕迪教育）位于中关村软件园。自成立以来，一直专注于校企合作。通过整合IT产业知名企业资源，结合大中专院校学科、专业建设与新时期教育改革发展的实际需求，针对提升学生专业技能水平及就业能力，探索与实践出一套“全程参与、循序渐进”的产学融合、校企合作新模式。至今已与超过200所各级各类大中专院校开展多种创新形式的校企合作。
针对“院校专业学科集群与产业集群”断层，人才培养不匹配等问题，希毕迪教育首创“产业集群与专业学科集群协同创新”模式，以产业集群为土壤，充分深化专业学科集群改革，以专业集群改革为动力驱动产业创新和人才发展，从而深入推动产教融合发展。希毕迪教育大力整合产业资源，积极实践和参与“电子商务”、“互联网营销”、“虚拟现实”、“人工智能”、“智能制造”等专业体系建设，联合企业与知名院校合作开发校本教材，与各地方院校合作开展“电子商务人才培养基地”建设，在全国深入开展专业师资培养。希毕迪教育与国内超过200所各类院校建立广泛合作，累计向互联网及电商行业输送电子商务、互联网营销、“互联网+”相关人才万余人，得到了相关用人单位的普遍好评。
为贯彻落实《国家教育事业发展“十三五”规划》（国发[2017]4号）文件精神，符合国家“互联网+”时代背景要求，加强国家互联网技术人才培养、互联网应用在院校落地和创新创业教育改革，形成互联网技术人才培养、技术创新、产业发展的良性生态环境，希毕迪教育拟在教学内容和课程体系改革和实践条件建设领域与高校展开合作，通过资源互补、重点支持的方式，推进产学合作、协同育人不断发展。

2.建设目标

希毕迪教育产学合作协同育人项目立足于智慧教育，主要针对高等学校“互联网+”与专业课程的融合创新，尤其是新兴专业和复合学科的融合创新与发展。
【教学内容和课程体系改革】
通过信息技术与“互联网+”理念相结合，引导高校与教师依托互联网与学习过程深度融合，进行教学综合分析，创新教学管理方式。提供大数据与云计算技术，促进学校利用开展对教育教学活动和学生行为数据的有效收集、分析与反馈，为推动个性化学习和针对性教学提供有力支撑。
【实践条件建设】
综合利用人工智能、大数据与云计算、智能制造、虚拟现实、电子商务等技术探索未来教育教学新模式与实训基地建设运营新方法。协助高校教师利用信息技术提升教学水平、创新教学模式，引入产业新兴技术，完善高校学习实训环境。
【新工科建设】
此项目主要面向高校新工科类专业方向，包括云计算、大数据、工业机器人、人工智能、智能制造、智能科学与技术等新兴工科类专业，与高校共同探索新工科建设的落地方案、专业建设和人才培养模式，深入推进新工科类专业产学研合作办学，支持高校培养未来新兴产业和新经济需要的实践能力强、创新能力强的高素质复合型“新工科”人才。

3.申报条件

【教学内容和课程体系改革】

• 申请高校须对“互联网+”、智慧教育的融合创新有实际需求；
• 项目的申报人均要求为全国范围内相关学院、部门主要负责人，其中申报项目完成后须在本学校试点；
• 优先考虑积极引入“互联网+智慧教育”的合作试点高校。

【实践条件建设】

•  院校领导大力支持产学合作、协同育人项目的开展；
• 合作院校对实训环境建设项目需提供100平米以上的实验室场地；
• 合作院校在实训过程中，对人工智能、大数据与云计算、智能制造、虚拟现实、电子商务等技术对相关教学方法，实践教学、模式创新有实际需求。

【新工科建设】

• 项目申报院校已开设或计划开设云计算、大数据、工业机器人、人工智能、智能制造、智能科学与技术等新兴工科专业方向或核心课程；
• 项目申报学校支持教学内容改革与创新，大力推动产学合作、课程共建，有专门负责人（系主任级别）与企业对接；
• 原则上双方投入按相应比例的项目配套资金，或者协商解决项目实施费用。

4.建设内容和要求

4.1 合作目标
协助高校实现全互联网化的资源共享，零时差、零距离的沟通交流和精准化的高校管理。为高校提供覆盖学习全流程的便捷教学管理平台。
在互联网上建设优质资源的共享平台，在高校内构建以教学设计、微课为主要内容的教学资源库，逐步形成集教、学、研、训、评为一体的“互联网学习空间”。针对前沿技术发展，跟踪人才需求变化，动态更新教学实践平台和环境，实现高校人才培养目标与行业实际需求接轨。
4.2 合作特色
【教学内容和课程体系改革】
紧贴互联网技术发展，明确高校教学目标，以培养应用型人才为目标，建设高效沟通和有效分享的互联网教学、课程、校园管理平台。促进实践与教学相结合，积累实际项目经验；通过集中式、模块化教学，连贯性的课程设计不断提升高校教学水平和教学质量。
【实践条件建设】
研究深度学习框架、深度学习算法、语音技术、图像技术、自然语言处理、知识图谱、视频技术、数据智能和增强现实等人工智能核心技术。研究应用大空间定位多人交互技术，通过动作捕捉与大空间激光定位系统实现虚拟现实大空间实验环境创新；校方从企业的用人岗位技能要求出发，结合学校课程设置和专业方向，与企业共同探讨创新的实践条件建设模式。
各高校根据本校开设专业特色，与企业充分沟通、达成合作意向，共同研究创新，突破传统实训条件的空间局限性和交互局限性。实现虚拟空间内多物体、多人物的交互实验实训；开展深度学习、对话式人工智能、无人驾驶实验室、自然语言处理、数据智能等多种实验平台建设。针对实验教学和岗位需求，改革创新教学模式和实践能力培养，积极开展具有实质推动作用的校企合作。
【新工科建设】
针对包括云计算、大数据、工业机器人、智能制造、智能科学与技术等新兴专业，在新工科专业建设、人才培养内容上提供企业需求调研、行业发展报告、技术前沿信息等合作，共谋专业建设，联合开发课程和教材等教学资源，搭建新工科专业创新创业实践平台。
4.3建设要求
由项目申报院校与希毕迪（北京）教育科技有限公司合作建设，双方共同制定平台规范与执行标准。
希毕迪教育支持院校开展面向应用型、创新型人才的教育，提供增强学生就业创业能力的专业培训。
希毕迪教育为项目合作院校提供平台建设技术、咨询、软硬件支持等相关服务和指导。
项目申报院校负责提供项目需要的基础环境、网络环境和通用设备。

5.支持办法

【教学内容和课程体系改革】

• 希毕迪教育拟支持10个教学内容和课程体系改革项目合作高校。
• 希毕迪教育为合作高校提供每个项目3万元人民币的资助，可根据项目实际需求配套实施价值3万元人民币教育平台资源（云平台、软硬件设备）支持。
• 希毕迪教育为高校提供教育教学平台技术支持，帮助院校提高教学管理质量和效率。

【实践条件建设】

• 希毕迪教育拟支持10个实践条件建设项目合作高校。
• 希毕迪教育为合作高校实践条件建设项目验收后，提供每个项目2万元的经费支持，可根据项目实际情况配套实施价值20万元人民币的实践平台资助。
• 根据合作情况提供核心技术支持、实训项目支持、教学管理支持等服务。
• 按照行业企业岗位要求，与校方共同制定专业共建方案，与学校共同培养企业应用人才。
• 支持院校参加由希毕迪教育主办的院校技能大赛。

【新工科建设】

• 将为立项项目提供必要的支持，每个项目3万元经费支持，建设周期为2年；
• 公司将为立项项目提供必要的支持。在项目开展的周期内，保持双向沟通和交流，促进建设项目的顺利进行。

6.申请办法

6.1 项目申报者须填写《2018希毕迪产学合作协同育人项目申报书》（点击下载申报书）；
6.2项目申报人须在2019年1月18日前，将加盖院系公章的申请书邮寄至： 希毕迪（北京）教育科技有限公司。
地址：北京市朝阳区广顺南大街嘉美中心写字楼1102-1105。
收件人：周亚平   电话：13260496266、010-82826143，
邮箱：zhouyp@cbdedu.com   如有疑问请随时致电咨询；
6.3 希毕迪公司将于2019年1月31日前完成对申报项目的审核，2019年6月初公布立项名单。
6.4 希毕迪将与项目负责人所在学校签署立项项目协议书。项目结束后，由项目负责人提交结题报告，希毕迪公司将对项目进行验收。